文山市：用好彩票公益金助推乡村学校少年宫

近年来，文山市“乡村学校少年宫”通过建立健全管理机制，不断强化师资队伍管理，努力创新工作方法，实现资源共享、各方共建，积极打造特色品牌，营建未成年人思想道德建设新格局，创建独具特色的未成年人思想道德建设体系，为学生的健康成长保驾护航。

“三眼土洞箫”是文山市追栗街镇中心学校学校少年宫结合当地本土文化和民族文化特色着力打造的传承特色项目。项目开展以来，学校根据学生兴趣爱好，设立了具有地方民族特色的“三眼土洞箫”兴趣小组；小组成员由2016年刚开始的6个人发展到今天已经有80多人。兴趣小组由原来的一个发展到现在三个，分别设在追栗街大兴寨小学、追栗街中学、追栗街小学三个校区。

“三眼土洞箫”用当地黏性较好的灰白土、棕红土或黄土和水成泥，捏制成“腰粗、底平、嘴尖”的鸭梨状土坯，顶端开一吹孔，腔体中部各开三个音孔，在阴凉处晾晒而成。该乐器外形与古乐器埙相似。在音律方面，它的三个眼加上吹气的孔，只能吹奏出la、do、re、mi 4个音符。“三眼土洞箫”是追栗街特有的民族乐器，学校依托乡村少年宫这一平台，结合社团活动，聘请“三眼土洞箫”演奏传承人杨国庆老师为校外辅导员，每周到校传艺授课，传承和发扬这一宝贵的音乐活化石。

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目，是新时期党和政府关心未成年人健康成长的又一惠民工程，是中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的重要部署。为切实推进农村未成年人思想道德建设工作，关爱农村留守儿童，加强农村寄宿制学校和校外活动场所建设，学校结合乡村学校少年宫项目建设，结合重大纪念日和民族传统节日，也为了更好的传承和发扬彝族文化，在每年一次的各类艺术成果汇报展演上，都进行了精彩绝伦的“三眼土洞箫”展演。

在开展乡村学校少年宫建设过程中，一系列的活动项目不仅记录了学生的成长历程，更能丰富学生的校园文化生活，而且能够培养学生的创新精神，提高学生的人文素养，为学生提供锻炼的机会和展示风采、增长才干的舞台。人的成长需要适合土壤，乡村学校少年宫开设的舞蹈、合唱、文艺、器乐、体育、手工等系列活动项目，让这些农村孩子在繁忙的文化知识的学习之余和城里的学生一样享受到了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种兴趣活动，寻找到了自己的乐园。

接下来，文山市将创新工作机制，完善保障体系，进一步坚定推进乡村学校少年宫工作的信心和决心；加强队伍建设，提升工作水平，切实增强做好乡村学校少年宫工作的紧迫性和责任感；创新活动载体，深化教育内涵，全力统筹社会资源，切实加强组织管理，不断完善制度建设，努力开创乡村学校少年宫工作新局面，更好的传承和发扬彝族文化，让更多的人了解追栗街的“三眼土洞箫”。

（来源：州委文明办）

（编辑：唐雪娇 排版：张振飞 责编：侯佑琴 终审：资云波）