文山州乡村“家长夜校”架起育人连心桥——文山州开展乡村“家长夜校”新时代文明实践活动综述

文山州聚焦“一老一小”民生福祉服务升级，开展形式多样的乡村“家长夜校”新时代文明实践活动，着力构建多方协同育人体系，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。

文山市：“123工作法”开展“家长学校”活动

文山市立足实际、建强阵地、整合资源、分类施策，不断深化“家长夜校”建设，推进家庭教育，使优良家教家风“走”进大街小巷、“吹”进千家万户。

织密“一张阵地网”，打造“15分钟育人服务圈”。整合商场楼宇、居民小区、书店影院、中小学校等10类特色场所，创新拓展建设新时代文明实践点65个，将其作为家庭教育重点阵地，不断擦亮文山市文明实践“家门口”特色品牌。目前，全市292个各类文明实践所、站、点家庭教育城乡全覆盖，为未成年人思德教育、“一老一小”关心关爱、家风家教打下坚实基础。

畅通“两端循环”，激活“家长夜校”共生能量。实施“乡村孩子看文山”城市研学活动、“七乡娃儿看妈妈”、红领巾“公益集市”圆梦行动等文明实践活动，统筹城乡教育资源、推动城乡孩子协同发展。截至目前，共开展13期3000余名家长孩子参与，在亲子共同参与活动过程中改善亲子关系、增进亲子感情，提升家庭教育实效性。

聚焦“三维发力”，增强“家长夜校”磁场效应。实施“益起童行”家庭教育，整合家庭教育协会、心理协会、作家协会、法律协会等各类社会资源，每月15至17日在全市同步开展“家长夜校”讲座。截至目前，共组织开展家庭教育服务活动1000场次，服务40多万人次，受益家庭2000余个。

砚山县：激活家庭教育“家”力量

砚山县立足实际，以乡村未成年人成长需求为导向，积极开展“乡村家长夜校”文明实践活动，推动新时代家庭教育与基层文明实践深度融合。

创新实践形式。“线下多阵地+线上云课堂”双轨模式打造多元化家庭教育服务矩阵。依托新时代文明实践所（站）、农家书屋、乡村学校少年宫、乡村文化广场等各类阵地资源开设“家长课堂”“亲子阅读”、家校共育沙龙等主题活动；线上推出系列微课，形成“学用结合”的家庭教育生态。

构建全域宣传。开设“家庭教育大讲堂”“家校共育进行时”专栏，定期发布家庭教育政策解读、专家访谈、优秀案例等内容。联合县教体局、妇联等部门通过事迹宣讲、经验分享等形式，营造全社会重视家庭教育的浓厚氛围。

强化长效机制。将“乡村家长夜校”纳入新时代文明实践常态化项目，整合优质资源和专业师资力量，构建可持续发展的家庭教育支持体系，为乡村未成年人健康成长筑牢家庭基石。

西畴县：多元共育绘就乡村家庭教育新图景

西畴县着眼关爱服务“一老一小”、推进文明乡风建设、助力乡村振兴，全面启动乡村“家长夜校”新时代文明实践活动。

聚焦需求搭建平台。整合妇联、教育等多方资源，组织教师、心理咨询师、法律工作者等志愿者组建师资队伍，围绕家风家教、预防未成年违法犯罪、安全教育、移风易俗等12个领域创新设计夜校课程。首期以《做成长型父母 与孩子共成长》为题的课程吸引了3个社区100余名家长参与。

创新形式打造阵地。统筹农家书屋、村小组活动室等阵地资源灵活机动开展活动，采取“集中授课+入户宣讲”的方式，将课堂延伸至村民家门口，营造良好活动氛围。截至目前，全县共开展“家长夜校”实践活动28场（次），覆盖家长1300余人次。

健全机制长效推进。依托新时代文明实践中心、所（站）建立乡村“家长夜校”常态化运行机制，定期收集家长需求，运用“实践站点单+中心和所派单+相关职能部门单位接单”模式动态优化课程供给，不断提高农村群众思想觉悟、法治观念、文化涵养，为全面推进乡村振兴注入精神动力。

麻栗坡县：乡村“家长夜校”激活边疆文明实践新路径

4月11日，麻栗坡县2025年首期“家长夜校”文明实践活动在麻栗镇下凉水井正式启动，启动仪式上普法宣传员以生动的普法案例向群众讲解了国家安全、未成年人保护等方面的法律知识，吸引群众参与50余人。

麻栗坡县立足边疆、民族实际，把“家长夜校”作为落实“兴滇润边新时代文明实践带”建设的一项重要工作任务抓紧抓牢，紧紧围绕“理论武装、产业发展、文化惠民、乡村治理、家教家风”等内容，以专家授课、双语教学、群众互动交流等教学模式，开展形式多样、内容丰富的文明实践活动，增强“家长夜校”吸引力和引领力，提高群众参与度。活动启动以来，已开展各类服务活动200余场次，服务群众2万余人次。

马关县：“三抓”推进乡村“家长夜校”走实走深

4月10日晚，马关县2025年首期乡村“家长夜校”新时代文明实践活动在都龙镇茅坪社区开课，正式拉开了马关县乡村“家长夜校”新时代文明实践活动序幕。

抓机制，夯实根基。完善工作机制，整合县人才资源，组建涵盖教育、司法等领域专业人士的县级师资库。强化部门联动，围绕9项课程开发30个课件，筑牢活动基础。

抓阵地，搭建平台。依托文明实践中心、所（站），整合农家书屋、党群服务中心、少年儿童之家、爱国主义教育基地等资源310个。紧扣“开学第一课”等节点，开展 570场次家庭教育主题活动。

抓实效，提升质量。多种形式打造“有趣有用”的课堂，将知识普及、技能传授等实用内容融入课程，采取互动游戏、亲子阅读、情境小品演绎、亲子实践体验等方式，增强活动的吸引力，让“家长夜校”真正成为提升家庭教育水平的有力平台。

丘北县：以精准服务 赋能乡村教育

丘北县立足实际、主动作为，通过强化统筹、聚焦需求、创新形式等措施，全力推进乡村“家长夜校”文明实践活动从起步探索走向有序发展。

强化统筹联动，构建协同推进格局。整合县妇联、团县委等部门阵地资源和师资力量，将文明实践所（站）、农家书屋、村（社区）活动室等作为教学场所，协同推进“家长夜校”文明实践活动，形成工作部署“一盘棋”、推进落实“一条心”，家校社共育的良好工作格局。

聚焦核心需求，精准开展关爱服务。围绕关爱“一老一小”、提升家长素养、培育文明乡风三大核心需求，针对家长，开设“家长课堂”“安全法律小课堂”“家风故事会”等课程。针对老年人，安排健康知识讲座、慢性病管理指导、免费体检等服务。

创新活动模式，多元融入点燃热情。不断创新形式，将理论宣讲、移风易俗宣传、家风家教培训等融入“家长夜校”，开展“文明新风进家庭”“健康护航行动”等活动。构建线上线下融合教学矩阵，邀请专家开展互动式、沉浸式教学，依托县融媒体中心资源，开设专题专栏，发布教育视频、工作动态，让家长们可以随时随地学习。

广南县：“小课堂”引领新风尚

广南县采取多级联动、多元形式开展乡村“家长夜校”活动，有效提升家长学习实效性，进一步深化农村精神文明建设。

整合资源协同联动，夯实活动根基。充分发挥职能职责和行业优势，统筹协调多方力量，迅速组建讲师团18个，确保乡村“家长夜校”活动在全县范围内高效、有序推进。

多元形式开展活动，提升学习实效。注重形式创新和内容丰富相结合，课程内容涵盖家庭教育方法、未成年人心理健康、家风家训传承等多种内容。4月16日活动启动以来，全县组织开展“家长夜校”活动8场次，吸引2000余人次家长参与，线上线下辐射带动群众2万余人次。

搭建平台凝聚力量，深化文明实践。依托“家长夜校”搭建文明实践平台，联动教育、司法等领域人才和志愿者，开展亲子活动、普法宣讲等文明实践，以家庭为单位促进良好家风、淳朴民风、文明乡风形成，推动农村精神文明建设向纵深发展，逐步实现“小课堂”引领新风尚的目标。

富宁：乡村“家长夜校”点亮城乡文明新姿态

富宁县以“党建引领、资源共享、共融互通”为核心理念，常态化开展乡村“家长夜校”新时代文明实践活动，推动形成相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义文明新风尚。

开展“家长夜校”助推服务“一老一小”。围绕乡村“家长夜校”文明实践指南，把实施家庭家教家风建设纳入“留守儿童关爱保护提升行动”，同时，探索创新服务“一老”内容形式，不断丰富老年人精神文化生活，以乡村“家长夜校”小切口打通新时代文明实践中心（所、站）服务群众“最后一公里”。

协同联动育师力，赋能“家长夜校”稳前行。充分整合富宁本土专家学者、行业精英、志愿者以及退休教师等资源，组建“家长夜校”师资库。此外，还邀请各领域有突出成就的人士进行专题讲座和经验分享，为“家长夜校”的教学质量提供有力保障，全力护航青少年健康成长。

社情民意入课堂，打造接地气的“家长夜校”。运用“汉语+民族语”模式，围绕亲子教育、家风家教、民族团结等主题，打造学校、家庭、社会三结合的教育氛围，提升家庭和谐的幸福指数，创新丰富“家长夜校”的内容和形式。截至目前，共开展乡村“家长夜校”文明实践活动28场次，关心关爱服务青少年和老年人800余人次，农村群众综合素养和社会文明程度不断提升。

（来源：州委文明办）

（编辑：陶晶晶 美编：冯蕾 二审：关韦伟 终审：徐昌建）